Programmering, teknologi og matematikk

Da er det 1 dag til jeg skal gjennomføre aktivitetsuke med elever og eksterne samarbeidspartnere. Det er bestandig morsomt å ha denne uka, fordi det gir meg anledning til å lage en skolehverdag som blir annerledes. Elevene velger seg en aktivitet de er interessert i, de får innspill […]

Oppskrift på en Matematikkdag

Det diskuteres flittig om tentamen i disse dager. Er tentamen en avleggs form for å drive på med en summativ sluttvurdering? Er det den beste måten å måle elevenes læring med tanke på en semesterkarakter? Ved Markaplassen skole bestemte vi oss for å prøve en matematikkdag. Jeg skal […]

Matematikk og origami

Muntlig eksamen i matematikk nærmer seg. Hva skal man gjøre når pensum er gjennomgått og forberede elever på en periode med eksamen og venting på hvilke fag en blir trukket ut til? Dette er beretningen om forarbeid, gjennomføring og refleksjoner underveis. MUNTLIG MATEMATIKK Et grøss går gjennom elevene […]

Fremtidens skole – Finland v. 2.0

Jeg har blogget om aktivitetsuka vi har ved Markaplassen skole. Aktivitetsuka har vært litt arena for å knytte til seg eksterne ressurser og se om en kan få til en annen type undervisning. Kall det gjerne en visjon om fremtidens skole. Vi skal se muligheter, få elever til […]

LærerIKT med programmering i skolen

I uke 3 ble det gjennomført et opplegg ved Markaplassen skole i anledning den årvisse aktivitetsuken. Dette var det tredje året jeg har vært med på aktivitetsuken og denne gangen ønsket jeg å bryte med Legoprogrammering og gå mer i retning teknologi og programmering. Denne bloggposten handler om […]

Smart Læring i naturfag

I SmartLæring MOOC har jeg fått arbeidsoppgaver som har gitt meg anledning til å reflektere over min bruk av IKT. Jeg har hatt en student inne i timer en periode nå og da jeg fikk en melding på fredags morgen forrige uke, så jeg muligheten til å teste […]